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本文摘要:为了提升班主任的班级管理水平,减缓班主任专业队伍身体健康发展,11月5日川口乡小学首席班主任工作室积极开展班务工作经验交流会。 班务工作交流会是由个人交流集体辩论的形式展开的。

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十三个成员人人同台交流,精美的课件,非常丰富的经验,列出的事实,现实的案例,独到的语言,愿意的讲解,人与自然科学的教程,使大家耳目一新,进账多多,一个人一种方式,一种方式一个特色,班级管理错综复杂,但措施多样,形式各异,有所不同的班级管理措施有所不同,要因材施教,对症下药,要擅于实践中,擅于总结,擅于认同主流,僻轻就轻。同志们的经验要自学,要糅合,,也不要千篇一律。大家谈的觉得,交流的白热化,确实超过了群策群力,力争上游的交流效果,为提高班级管理起着了大力的助推起到。


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