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本文摘要:以国文化育人是灵宝市第四小学的办学特色。本周,为了有效地前进校本课程的积极开展,该校顺利举办了校本特色课程参访研讨活动。 此次活动目的让全体教师具体晨诵和学堂的形式和内容,从而贯彻提升特色课的利用率,使特色课积极开展得更为井井有条。 该活动由学校教科室统一组织调度,各组决定富有经验的老教师展开做到课。郭亚红、杨晓娟等10位老师潜心打算,率领学生上了一堂形式多样、内容丰富、坚实有效地的特色课。

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以国文化育人是灵宝市第四小学的办学特色。本周,为了有效地前进校本课程的积极开展,该校顺利举办了校本特色课程参访研讨活动。  此次活动目的让全体教师具体晨诵和学堂的形式和内容,从而贯彻提升特色课的利用率,使特色课积极开展得更为井井有条。

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该活动由学校教科室统一组织调度,各组决定富有经验的老教师展开做到课。郭亚红、杨晓娟等10位老师潜心打算,率领学生上了一堂形式多样、内容丰富、坚实有效地的特色课。老师们声情并茂,学生们神采飞扬,老师们放学的形式是各有千秋,但联合的目标都是让孩子在特色课上感受到背诵的力量、体味经典的魅力,使孩子们沉浸于经典的芬芳、著迷于背诵的体验。

  灵宝市第四小学办学至今,仍然侧重学生读者品味的培育,而每一个清晨,堪称以晨诵和学堂打开幸福的一天。本学期市四小之后以校本教材《国韵晨诵》、《国韵学堂》为背诵载体,引领孩子们诵童诗、腹经典,让孩子们在每天的清晨与经典共舞,让他们的生命在每天的第一时间以求舒展,灵魂以求浑厚。


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